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使用助聽器
助聽器能夠聽多遠,能解決多遠距離的聆聽問題,這是聽障患者經(jīng)常問到也非常關(guān)心的問題,這沒有統(tǒng)一的答案,因為聆聽受到眾多的影響,諸如,聽力損失的情(包括程度和性質(zhì))、環(huán)境的因素、助聽器的相關(guān)情況、本人的認知程度等等。
“聽力障礙已成為我國新生兒出生缺陷第二位的疾病,每年約有2萬-3萬新生兒患有聽力障礙,0-6歲兒童中,每年還有2萬-3萬人患有遲發(fā)性聽力障礙,其中很多屬于永久性聽力損失?!?/div>
聽覺是一種高級的、綜合的、主觀的感覺,現(xiàn)在可以通過聽力測試來了解自己的聽力情況,而自己的主觀感受也可以讓我們對自己的聽力有一個大概的了解。當老年人一旦在生活中感到了聽覺困難,這就意味著可能需要應(yīng)用一些助聽設(shè)備來提高聽力了,這時候就需要驗配助聽器。那么,聽覺困難可能表現(xiàn)在哪些方面呢?
許多人在不了解聽力學知識的情況下,對聽力損失有很大的誤解,以下我們就談?wù)勱P(guān)于對聽力損失常見的四大誤區(qū)。
耳蝸中,內(nèi)毛細胞或聽神經(jīng)元功能退化或完全喪失的區(qū)域,我們稱之為耳蝸壞死區(qū)。最早引起人們關(guān)注這種現(xiàn)象的是英國聽力學家摩爾博士,隨后學界開始對此加強研究。耳蝸壞死區(qū)的現(xiàn)象能解釋有些患者即便聽力圖一樣,但是卻無法得到同樣有效的聽力康復。專家認為,了解耳蝸壞死區(qū)的特點有助于助聽器的驗配和康復。
聽力損失的孩子,父母都會為孩子驗配助聽器或者置入人工耳蝸,同時問題也來了。   孩子置入人工耳蝸的家長在孩子開機當天,就迫不及待地教孩子學習說話,不斷大量向孩子重復“叫爸爸”“叫媽媽”等詞匯,但是細心的家長會發(fā)現(xiàn),這樣做的效率并不高。
“隔壁老劉配了臺助聽器,看得我心癢癢的。后來我試戴了一下,感覺效果沒他說的好?”
只要我們切實做及時有效地干燥,就能遠離汗水的侵蝕,防潮也不再是一個難題。讓我們都行動起來,做好防潮工作,保護好我們的助聽器吧。
耳朵位于眼睛后面,它具有辨別振動的功能,能將振動發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號,然后傳給大腦。在腦中,這些信號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。
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